Уполномоченный по правам ребёнка провёл мониторинг психолого-педагогических служб школ Камчатского края
Уполномоченным по правам ребёнка в Камчатском крае в июле 2026 года проведён мониторинг обеспеченности психолого-педагогических служб в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов Камчатского края. В рамках мониторинга оценивались кадровое обеспечение (педагоги-психологи), наличие специализированных кабинетов, а также оснащение оборудованием и методическими материалами.
По итогам мониторинга получены следующие результаты:
- укомплектованность кадрами (педагогами-психологами) составляет 78 % от штатной потребности;
- собственные кабинеты имеют 83 % специалистов;
- оборудованием и методическими материалами для осуществления профессиональной деятельности обеспечены 88 % психолого-педагогических служб.
Как показал анализ, снижение укомплектованности кадрами в большинстве случаев обусловлено нахождением сотрудников в отпуске по уходу за ребёнком. Отсутствие отдельных кабинетов, в свою очередь, связано с тем, что проектами зданий школ не предусмотрены кабинеты педагогов-психологов, отсутствием свободных помещений, а также необходимостью совмещения кабинетов с другими педагогическими работниками.
Полученные данные направлены в Министерство образования Камчатского края для учёта в работе и совершенствования деятельности психолого-педагогических служб в общеобразовательных учреждениях региона.
По итогам мониторинга получены следующие результаты:
- укомплектованность кадрами (педагогами-психологами) составляет 78 % от штатной потребности;
- собственные кабинеты имеют 83 % специалистов;
- оборудованием и методическими материалами для осуществления профессиональной деятельности обеспечены 88 % психолого-педагогических служб.
Как показал анализ, снижение укомплектованности кадрами в большинстве случаев обусловлено нахождением сотрудников в отпуске по уходу за ребёнком. Отсутствие отдельных кабинетов, в свою очередь, связано с тем, что проектами зданий школ не предусмотрены кабинеты педагогов-психологов, отсутствием свободных помещений, а также необходимостью совмещения кабинетов с другими педагогическими работниками.
Полученные данные направлены в Министерство образования Камчатского края для учёта в работе и совершенствования деятельности психолого-педагогических служб в общеобразовательных учреждениях региона.